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Mission

4motion est un acteur éducatif qui s'engage pour un changement social basé sur des valeurs de coopération, de solidarité et d'inclusion. 4motion développe des outils pédagogiques, des activités de sensibilisation et des formations qui visent à remettre en question stéréotypes et préjugés, à lutter contre l'exclusion et les discriminations et à favoriser l'engagement citoyen. 4motion incite des personnes à passer de la prise de conscience à l'action et les accompagne dans leurs projets.

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Kévin Haddad

Diplômé en sciences politiques de l’Institut d’Etudes Politiques de Rennes, Kévin a également suivi une année Erasmus d'études interculturelles à l’université de Växjö en Suède et un Master 2 en management interculturel et médiation religieuse à l’Institut d’Etudes Politiques d’Aix-en-Provence. Il est l'auteur de plusieurs livres et publications sur l’intégration des minorités et le dialogue interculturel en Europe. Après ses études, il s'est professionnalisé dans les domaines de l'éducation (non formelle) à la diversité et de la lutte contre les discriminations, notamment au sein de l'organisation européenne de formation par les pairs (EPTO).

Depuis janvier 2008 au sein de 4motion, il conçoit et met en oeuvre des projets pédagogiques dans les domaines de la diversité, de l'interculturel et de l'intégration. Il intervient comme formateur dans différents contextes et met à disposition de l'équipe ses compétences de recherche et de rédaction.

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Gary Diderich

Expérimenté dans l'engagement social et politique aux niveaux local et international depuis 1998, Gary a contribué à monter de nombreux projets associatifs et campagnes. Il a suivi des formations de longue durée et approfondi ses compétences de gestion de projets, de campagnes et de développement d'organisation (Zukunftspiloten, Deutscher Naturschutzring), de multiplicateur en matière de toxicomanie (Centre de Prévention des Toxicomanies, Luxembourg) et comme risk-guide (Risflecting, Autriche). Educateur de pairs contre les discriminations depuis 2001, il est devenu formateur professionnel dans ce domaine en 2005 ; depuis lors, il s'engage en sein d'EPTO (European peer training organisation), actuellement en tant que président de l'association européenne. Il est diplomé d'un Bachelor en cultures européennes (avec pour branche principale la philosophie) à l'Université du Luxembourg.